中国电子签名行业迎来“百亿”时代!

1月7日报道

e签宝创始人兼CEO金宏洲表示,合同管理的未来是数字化、自动化、智能和去中心化,同时还有无忧的司法保障。一个好的合同服务,合同管理工具,它应该能够让企业主,或者法总没有后顾之忧,拥有全程的法律保障。这样的未来,是整个电子签名行业都需要共同去创造的,而随着行业的日渐发展,我们相信,行业的第一家独角兽也将迅速出现。

发展到现在,e签宝提出全生态服务概念,提供从电子签名到合同管理、从存证保全到法律服务等一套完整的电子合同生命周期服务,将上下游服务链打包一体,带给客户最具安全可靠的服务体验。

2019年电子签名迎来政策春风,国家的数次推动,让电子签名在政策层面有了更大的落地空间。报告显示,2019年各级机关支持电子签章、电子签名、电子合同颁发的政策,及相关倡导及实践,达20余项。

科创课老师杨逸受访时表示,校方举办这项课程,是希望将科学元素融入对国家历史的学习中,让学生对国家历史有更多认知,将来个人的发展可以跟上国家的脚步。

而这一点,也被视作判断产品是否有未来的重要标志。

作为智慧升级时代的基础设施,电子签名技术不仅能有效帮助企业节约运营成本、减少能源消耗,而且能有效提升企业效率。更为重要的是,通过电子签名技术,能够帮助企业按照契约规则进行诚实经营,最终完成企业与企业的连接,从而构建完善的智能商业信用体系。

从2003年1.0版本的软件时代,到如今进入智连时代,电子签名的发展经历多次变革。纵观电子签名行业的发展变迁历史 ,其实也是第三方电子签名平台——e签宝的发展史。

2.2互联网行业最爱电子签名

2.1杭州再次成为“使用电子签名最多的城市”

除此以外,室内装潢检测管理、订月子中心、租手机等等领域都已用到电子签名。随着新型共享经济的崛起,电子签名或将渗透更多让人意想不到的领域。

“习主席的看望,是对学校极大的关怀和爱护。”濠江中学校长尤端阳认为,学校能有现在的成就,得益于坚持爱国爱澳的办校宗旨,濠江的教育事业随着国家的强大而不断发展。

参与导盲杖制作的高三学生彭琳,没想到有机会向习主席介绍自己参与设计的作品。她说:“既紧张又激动,这将激励我在创新方面有更好的发展。”

截至2019年12月31日,e签宝累计签署量达105亿,个人用户2.5亿,企业用户437万,日均签署量超2000万次。电子签名行业迎来百亿时代。

值得一提的是,去年11月,e签宝在2019首届智能合同大会上正式发布“2019中国智能合同产品成果”,并公布3年投资3亿打造智能合同发展战略。

大约从2014年开始,电子签名逐渐进入高速增长的阶段,近百家电子签名平台相继出现。有媒体将这看作为互联网金融带来的红利,毕竟,仅在2014年,P2P行业就诞生了48.31亿份电子合同。

从推出中国首个电子签章“天印”系统,到推出中国首个电子签名SaaS平台,再到2019年,e签宝发布了智能合同战略“致力于成为用户终身的合同管家”,利用Natural Language Processing技术对合同文本内容进行解析,从合同生命周期提升企业文档电子化流程。

学校的图书馆里,摆放着习近平今次赠送的书籍和管弦乐器,学生们表示非常喜爱。

不仅如此,交通运输部、住建部、市场监督管理总局、人社部、海关总署等都发布了相关政策规定支持电子签名的应用。

3、节能增效:电子签名成降本增效的必然趋势

第三方研究机构Anlysys易观发布的《中国电子签约市场专题分析2019》报告显示:在中国互联网电子签约整体市场上,e签宝占比33.85%,位列榜首;iResearch艾瑞咨询发布《中国第三方电子签名行业研究报告——电子商务篇》显示:在狭义的电子商务(商品类非服务类电子商务)领域,e签宝以40.2%的市场份额排名第一,领先优势明显,且产品满意度最高。

“今天这堂课意义非凡、有的放矢,抓住了历史的要点和教育的要害。”公开课结束后,习近平走到学生中间发表即席讲话时说,要打牢爱国主义的基础,就要了解历史。作为一个中国人,一定要了解我们民族的历史。“腹有诗书气自华”。14亿中国人民凝聚力这么强,就是因为我们拥有博大精深的中华文化、中华精神,这是我们文化自信的源泉。

在这其中, e签宝的发展值得所有人注意。e签宝成立于2002年12月,从电子签名到合同管理,从存证保全到法律服务,e签宝提供了一套完整的电子合同全生命周期服务。

一方面,阿里云旗下的云服务B2B交易平台融合了e签宝的电子合同能力,针对企业签署合同需求提供了一整套完整的电子签名生态服务;另一方面,e签宝与钉钉、支付宝等达成了战略合作,在钉钉上以微应用的形式为平台上的企业和个人用户提供内部审批、数据存证、电子合同等服务;在支付宝上以小程序的形式帮助个人用户在支付宝上直接完成个人借款、房屋租赁等电子合同的签署。

濠江中学创立于1932年,是澳门学生人数最多的基础教育学校,现由中学部、附属英才学校、小学部和幼稚园部四个校部组成,建校以来始终坚持爱国主义教育,培养了大量优秀爱国爱澳人才。今年“六一”国际儿童节前夕,习近平给该校小学生回信,对他们予以亲切勉励,在澳门社会引起热烈反响。

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去年上市且市值一度超过百亿美元的DocuSign让全世界都看到电子签名市场的潜力。DocuSign目前被众多世界级的大型企业广泛接受和采用,其中全球15家顶尖金融公司中,有10家采用其方案。产业龙头一旦使用,对上下游供应商也会有很强的带动效用。

尤端阳还说,回归前,澳门有些家庭经济条件不好的学生,连高中都上不起。而现在,学生可享受从幼儿园到高中的15年免费教育。对比回归前后,从澳门市民的受益就可看到“一国两制”有很强的生命力。老师们都希望遵照习主席的讲话,把澳门教育做好。(完)

1.2 电子签名渗透各行各业

作为电子签名行业的资深“专家”,2020年一开年,e签宝发布了《2019年中国电子签名生态大数据报告》(下文简称“报告”),这是e签宝第三年以数据的方式,回顾这一年的电子签名行业。通过解读这一份报告,或将给到行业更多的启示,进一步助力电子签名行业发展。

因为本身具备的产品优势,电子签名技术正在迅猛地渗透各行各业。而时至今日,整个行业也都进入了马太效应明显的洗牌期。

据报告显示,2019年电子签名平均为每位企业客户节省 44600 元文书签署及管理费用,平均每次签署节省 2.3 天,相当于节约了475亿张纸,间接拯救了119万棵树。节约的纸摞起来一共有4750000米高,比535座珠穆朗玛峰叠起来还要高。为签署量排名前20%的企业客户节省 780亿7千万费用。

1.1、电子签名行业跨入百亿时代

习近平当天还观看了学校科技创新作品的展示,听取学生介绍科创作品《长城的故事》和导盲杖、夜间智慧泊车系统等。

随着电子签名的普及,线上签合同逐渐成为企业降本增效的“刚需”。然而在提高工作效率的新办公方式下,使用电子签名最多的不是“北上广深”,杭州的签署量占比位列全国第一,随后才是北京、上海、广州及重庆。而从省份来看,浙江、广东、江苏位列全国前三。

去年4月,国务院公布的《关于在线政务服务的若干规定》,明确政务服务原则上应“在线办理”,明确了电子签名、电子印章、电子证照、电子档案的法律效力。这也是当月,国家第四次发布政策,要求加大电子签名应用。

报告显示,e签宝已渗透至金融科技、B2B电商、大型制造业、物流行业、互联网平台、在线旅游、eHR、通信与安防、地产服务、汽车行业、电器制造、快消品行业、化工行业、生物医药、农业服务、互联网+(政务、医院)、招投标、教育机构等。

2、行业现状:谁在使用电子签名?

1、完成领域最大融资,e签宝“链式效应”明显

1、电子签名正在迅猛发展

时至今日,这个低调的电子签名行业已经并不低调。随着互联网经济的发展,电子合同的需求增加,以及技术和政策的加持,注定了电子签约行业的春天已经到来。

“平时只在报纸或电视上看过习爷爷,今天还和他拥抱,很激动。”濠江中学附属英才学校五年级学生喻彥茜受访时说,“习爷爷让我们学习好历史,特别是中国历史。”

中新社记者 郭金超 陈小愿

“习主席很和蔼,还和我们握手。”倪可蓝在受访时说,这堂课让她从教育、经济、文化等方面认识了澳门回归以来的巨大变化,使她对“一国两制”有了深入的了解。“我们应该好好学习,装备自己,长大后积极投身国家建设。”

报告显示,互联网企业全天都是签署高峰,连周末都在加班,线上签合同更是随时随地,无所不在。

从2018开始,电子签名行业陆续进入C轮融资阶段。目前最新一轮融资为,2019年10月,互联网电子签名公司e签宝宣布完成6.5亿元C轮融资,由蚂蚁金服领投,戈壁创投及老股东靖亚资本跟投。本次C轮融资,也是国内电子签名领域迄今为止已公布的最大一笔融资。

“祖国好,澳门就更好。‘一国’和‘两制’密不可分,只有在‘一国’为根本的情况下,澳门才会发展得越来越好。”当天历史课授课老师周炼齐对记者说,“相信在‘一国两制’的指引下,澳门的明天必将更加繁荣美好。”

1.3 政策利好让电子签名全面“开花”

多位第一次近距离见到习近平的学生表示,习主席讲话亲切,“没有想象中的严肃”,而且特别关心澳门青少年的历史文化教育,令人感觉“很温暖”。

对于电子签名行业而言,最被关注的是电子签名的“链式效应”,即一个企业使用一家第三方电子签名平台,会带动其上下游关联企业使用该平台。

“习主席听完我们的历史课后,对我们进行了勉励,我非常受鼓舞。”澳门濠江中学附属英才学校高一学生倪可蓝19日向中新社记者回忆起那个至今仍让她“非常激动”的情景。

电子签名已渗透进各行各业,伴随电子签名的普及,全社会对电子签名的认知日益呈现出多元细分的消费诉求,应用场景愈加广泛,合作方式愈加深入。

当天上午,国家主席习近平到访该校,走进学校图书馆,听取澳门教育总体情况和学校校史介绍,并拿起《中国历史》等教材仔细翻看;他还来到学校礼堂,观摩了一堂以“‘一国两制’与澳门”为题的中国历史公开课。